近來，是否要來東京銀星日本語學校學習語言的諮詢驟然增加了起來。這些同學都是為了要報考日本的大學而在自己的國家學習了很長時間的日語，可是也沒能考上理想的大學。所以他們在很認真地考慮是否要來東京銀星日本語學校學習日語。
4月份進入東京銀星日本語學校學習的同學們可以在這裡一直學習到第二年的3月。而且，在校期間，不僅僅只是學習日語，同時也接受升學指導，還可以學習到能夠很快適應日本的大學生活的學術日語。
在諮詢入學的同學們當中，感覺有很多人似乎都保有一種疑問－有必要學習一年日語嗎？這些同學在自己的國家日語就已經學習得很好了，日語留學考試的成績也考得絕對不低。所以他們保有這樣的疑問也是很自然的。
但是，我們非常肯定地告訴同學們，即便你們在自己的國家為了考日本的大學已經學習了很長一段時間的日語，但在東京銀星日本語學校也有必要學習一年以上。為什麼有必要學習一年呢？今天就給大家詳細地講一講。

非常忙碌的備考生活
一說是「一年」，好像感覺很長時間似的，對吧。可是，如果4月份入學開始學習得話，可以說實際上準備考試的時間只有7-9個月左右。
為什麼呢？因為日本的私立大學大多是從8月末就開始報名了。也有更早的，比如早稻田大學，6月底報名就截止了。

報考日本的大學要提交的材料裡一定有以下兩個。
✔日本留學考試的成績
✔志願理由（報考理由）

日本留學老師每年舉行兩次，6月和11月。但是，如果要考的大學的報名時間是在6月底到10月之間的話，這一年的11月舉行的日本留學考試的成績是來不及的，必須要提交6月份的日本留學考試的成績才可以。
所以說，4月份進入到東京銀星日本語學校學習的話，要想在2個月後即6月份舉行的日本留學考試中取得好的成績，就必須要馬上立刻認真地準備考試學習。

另外，對於報考日本的大學的考生來說，甚至可以說最大的難關就是志願理由，可見準備志願理由是一個極其重要的過程。為了合格要寫書來一個高級量高水平的志願理由，就需要好好地斟酌內容，那麼你一定要記得這也是需要花相當長的時間的。
你還要特別注意的是，志願理由不是簡簡單單地寫文章，而是需要「寫作技巧」，把你自己想要表達的內容寫成具有很強的邏輯性的文章。但是事實上往往很多同學都缺乏這種寫作能力。我們想再次強調地告訴大家，日本的大學考試要求提交高質量的志願理由，不是用志願理由來選擇考生，而是因為寫出志願理由是最基本的要求。
進入到東京銀星日本語學校之後，從４月就有練習寫作志願理由的課程開課。可是，即使到了開始報名的時期9月-11月，也依然有很多同學因為寫不出來滿意的志願理由而焦頭爛額。可見完成一份讓我自己滿意的志願理由是多麼得花費時間和精力！

準備日本留學考試的話，練習題做的越多就越容易提高分數出結果。可是相比之下，志願理由是把自己的想法寫成文章，聽取老師的意見之後反反覆覆地修改，這個過程需要花很長的時間，要歷經千辛萬才能完成的。
當你真正地開始寫志願理由，接受東京銀星日本語學校老師們的修改意見時，你就會明白根本不會有「日語學系也要一年嗎」這樣的疑問了。
認認真真地同時準備日本留學考試，小論文，志願理由的過程，從時間來上來說就極的七緊迫！不過這也能夠讓大家在日本的生活過得更加充實。當你達到了能夠隨心所欲地寫出自己想要寫的志願理由的階段，你不僅可以考上大學，而且應該還具有了足夠的能力去適應作業課題多多的日本的大學生活。
不過，日本的大學為什麼一定要提交志願理由呢？同學們的高中學習成績和評語報告是老師和學校評價大家的資料。但是，大學的考官老師們想直接聽一聽考生們的看法和想法。也就是說，志願理由是唯一一個考生和想要報考的大學能夠直接溝通交流的窗口。因為大學方面
想通過志願理由來了解考生們的想法和整體印象，所以志願理由的重要性可想而知了。

日本的大學考試「手寫」的比較很高日本的大學考試
剛才我們說到的日本留學考試和志願理由無論哪一個都是要手寫的，同學們都知道嗎？
日本留學考試裡的日語科目，有一道題目是「技術」領域，就是需要在考場上直接寫作文。志願理由也是一樣，幾乎都是要按照各個大學的報名材料的填寫格式直接手寫，而不是電腦打印。
為此，在東京銀星日本語學校的應試對策課上，每天進行漢字的小測試，並且讓同學們大量地練習把作文和小論文寫在稿紙上。
即使不是要把字寫得多麼漂亮，只要寫得工整一些，日本人能夠看懂，並且給人一種認真的感覺，這也是需要花很多時間練習的。除了中國大陸和台灣的學生之外，其他的留學生幾乎都沒有用過漢字，就必須要大量地練習寫漢字了。
不過呢，只要在東京銀星日本語學校學習一年，提高作文和小論文的寫作能力的同時，也將能寫出工整的漢字。所以不用擔心。

能夠幫助大家很快地適應日本的大學生活的學術性日語班
在東京銀星日本語學校，從4月到12月學習完對應大學考試的課程之後，從第二年的1月到3月將在學術性日語班學習在日本的大學生活中需要的日語。
順便說一下，日本的私立大學的合格發表一般是從11月底到2月初，國立大學一般是從2月中旬到3月中旬。
在1月到3月之間，需要繼續練習面試的同學們，或者需要完成國立大學報名材料的同學們，接受升學指導老師的一對一指導的同時，在學術性日語班學習。
學術性日語班是東京銀星日本語學校眾多特色課程中的一個。設立這門課程的理由是因為我們收到了很多考上日本的大學的東京銀星日本語學校的畢業生們的苦惱反饋。他們說港已開始進入大學生活的時候，感覺大學課堂要比想像中難得多，而且很難和日本人教授，學長還有同學們順利地交流溝通。
為了幫助同學們儘快地適應日本的大學生活，2011年1月，我們開設了學術性日語班。至今已經有大量的畢業生們受益於這個課程。他們都順利地結束了日本的大學生活。我們一直受到同學們的畢業喜訊。
雖然這個課程只有短短的3個月，但是課程所涉及的知識量以及內容的深度是非常博大精深的。

就像這樣，在東京銀星日本語學校度過的這一年，將會是時間高度集中利用的一年，也將是同學們為了能夠順利實現從進入大學，到大學畢業，甚至到在日本就職工作等留學目標而扎扎實實地把日語學好的一年。對那些不單單是為了考上大學，而是著眼於自己的未來要立東目標的考生們來說，東京銀星日本語學校具有最適合的教育環境。

你一定聽過職業規劃（職業生涯規劃）這個詞吧。這幾年在大學的專業中也出現了這個學習領域。職業規劃就是自己獨立思考將來做什麼工作為職業奮鬥目標，並為實現這一目標制定計畫。你將來的夢想是什麼？有沒有想做的事情？

為了使同學們明確自己的職業規劃，我們熱切希望想報考日本的大學或在日本升學的同學們思考一些事情。這或許是至今為止同學們因為忙碌的校園生活還沒有思考過的事情。又或者是被老師或者父母說「這樣做」，於是就那樣做了。但是，這一次，趁此機會，希望同學們一定要好好地想一想以前的自己和今後的自己。思考的時候，建議大家一定要寫在紙上，並且要客觀地思考。

【現在自己喜歡什麼？不擅長的是什麼？對於不擅長的事情自己之前是如何面對的？又是如何想辦法克服過來的呢？】讓自己忘記時間沉醉其中的是什麼？另外，就是被說去做可是自己也不想做的事情是什麼？你想過不想做的原因嗎？或者，可以好幾個小時看歷史書，但是只做了兩道數學題頭就疼了。要是漫畫的話就想一直畫下去，可是上體育課時卻不知道該如何打籃球。每個人的喜好都多種多樣。有的人不喜歡的事情就是不喜歡絕不做而追求襲擊喜歡的事情，有的人想先接觸一下吧比如籃球，或許看看電視裡的籃球比賽能產生興趣就不討厭了呢。

【自己到日本留学，想要过什么样的学生生活呢？为什么呢？】
你为什么不想待在祖国而是想去日本留学呢？因为日本有想学的专业而祖国没有。因为以前就对日本感兴趣。因为看了动漫自然而然地就感觉到日本就在身边了。我想同学们的理由各式各样。但是，如果同学们来到日本什么都不考虑只是任时间流逝的话，那么有必要花很多钱来日本吗？喜欢旅游所以来日本学习观光专业，想将来回到祖国去运用发展；在日本一边生活，可以到各种各样的餐饮店里去感受，也可以去打工，想去学校上课，扩大自己料理技术的范围；或者为了开阔自己的视野，想暂时离开客观地思索一下自己的祖国。同学们一定都有属于自己的理由。

【將來自己想做什麼？那時要如何運用自己所具有的能力？或者，如果現在自己力不從心的話，應該往哪方面下勁兒呢？】
你有在思考將來要做什麼工作想渡過怎樣的人生嗎？考上大學或者專門學校並不是目標。那應該只是一個起點。那麼，架設你考上了一個自己喜歡的專業，你想過將要如何開始學習這個專業嗎？不只是學問，經驗也很重要，你想過如何積累經驗嗎？

以前自己是如何想的如何做的，這將成為你思考將來的基礎。愉快的學校生活，記憶深刻的事情，努力過的事情，回想自己曾經做過的事情的時候，已經形成的思考方式是一個怎樣的東西呢？了解自己，裁示真正地邁向前進的第一步。